太白:落实“四步”工作法 助推党建教育深度融合 |
[ 信息发布:成涛 | 发布时间:2024-05-30 | 浏览:次 ] |
近年来,太白县结合县情实际,在全县范围内就党组织领导的校长负责制工作进行了探索落实,以“四步”工作法稳妥推进该项工作落细、走实、见效。
一是坚持党建引领,一体贯通推进。成立专项工作领导小组统筹推进,多次深入基层一线学校,广泛开展调研,通过召开座谈会、面对面交流、电话沟通等方式,收集有效意见建议16条,针对具体问题,先后6次召开专题会议,对教体系统19个基层党组织进行全面分析研判,形成了准确全面的《建立中小学校党组织领导的校长负责制的调研与思考》调研报告,并出台了具有操作性的《太白县中小学党组织领导的校长负责制工作实施方案》,进一步明确了指导思想、基本原则、工作目标、任务要求和实施步骤,为工作稳妥推进奠定良好基础。
二是规范组织设置,选强配优班子。针对中小学校类型多样化、党组织设置差异化等特点,坚持分类指导、精准施策,对全县各中小学行政人事关系和党组织设置进行了全面梳理优化,制定出合理的优化调整方案,多次召开党委会予以研究审定,进一步选优配强学校党政领导班子,做到成熟1所调整1所、推进1所。截至目前,累计任免行政管理人员14人,调整工作职务11人,全县符合党组织领导的校长负责制的11所中小学校中,均已实现书记校长“一肩挑”,并配备了专职副书记。
三是厘清党政职责,优化规则机制。认真贯彻落实中央及省市县委关于加强中小学校党的建设的决策部署,吃透吃细政策文件,参照《宝鸡市贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制工作清单》,进一步厘清党政职责职能,规范指导全县各中小学制定学校党组织议事规则、校园长办公会议议事规则、联席会议制度等系列规范性规章制度,明确议事决策具体内容、程序和要求,进一步明确党组织会议、校长办公会职能职责以及教代会参与并监督学校事务的功能定位,厘清权责边界列出权力清单,优化健全集体领导、党政分工合作、协调运行的工作机制,保证党组织在学校工作中的领导核心和政治核心作用。
四是坚持党建引领,促进融合发展。在配强班子、健全制度的基础上,着力加强基层党组织标准化规范化建设,指导各学校在规范阵地建设上下功夫,将支部建设与学校管理相融合、党员履职与教学工作相融合、党建创新与教育改革相融合、党员积分管理与教师星级管理相融合,组织实施思政课大练兵、优秀校长论坛、青教培养、党员示范等活动,着力提升党支部的战斗力和先锋作用,先后创建市级党建示范校2个,县级党建示范校4所、在教育园区打造党建示范点1个,引导全系统党员教师在多元参与、融入中心、服务大局中找准定位、发挥作用,促进党建与教学融合发展。