县教体局扎实开展“党员争先锋，岗位练本领，事业大提升”系列活动，创新学习教育载体，彰显“两学一做”教体特色。

一是开展党员争先锋活动。争当勤奋学习、善于思考的先锋，为党员设立学习先锋岗，党员教师立足教育教学工作实际，认真研究教育教学方式方法，不断提升教育教学水平，做学习型党员。争当政治坚定、遵守纪律的先锋，通过设立师德先锋岗，树立党员师德先进典型，引导党员树立坚定的共产主义信念，模范遵守党纪国法和学校的各项规章制度，做守纪型党员。争当与时俱进、改革创新的先锋，设立教改先锋岗，树立党员教改工作先进典型，引导党员干部、党员教师创新教学方法，大力开展“高效课堂”教改实验，做开拓型党员。争当服务师生、为人正派的先锋，全面围绕教育教学中心工作，设立服务先锋岗，树立党员服务先进典型，敢于同不良现象作斗争。争当爱岗敬业、求实奉献的先锋，设立敬业先锋岗，树立党员敬业先进典型，为人师表，注重学生德、智、体全面发展，做学生爱戴、社会尊敬的敬业型党员。

二是开展岗位练本领活动。在课堂教学上比本领，扎实开展教学活动，不断深化实施素质教育，着力推动教师业务水平的提高。在课改研究上比本领，积极推进教改实验，强化教研指导，突出专家引领，通过“高效课堂”课改标兵评选活动，培养骨干教师队伍，提升教师的教研教改水平。在技术应用上比本领，通过开展信息技术应用大赛、微课大赛等活动，评选校级、县级信息技术应用能手、优课教师，以点带面，强力推动信息技术与教育教学深度融合，促进优质教育资源共建共享。在教书育人上比本领，通过省、市、县师德标兵评选活动，教师树立了高尚师德，选树出为人师表、敬业爱生的师德标兵典型，进一步弘扬师德风范，营造以德育人、以德修身的良好氛围。

三是开展事业大提升活动。用素质教育支撑质量提升，聚焦内涵特色，创新发展模式，坚持把思想政治、品德养成、法治纪律、传统文化教育贯穿于教育教学的全过程，严格执行课程计划，优化学科课程，确保研究型学习等课程开足开全。用星级管理催生质量提升，全面实施教师星级管理，提高教师整体素质，促进教师自主发展、自我提高，使优秀教师脱颖而出，激发教师队伍活力。用目标管理引领质量提升，建立学校、处室、年级组等学生目标管理体系，坚持做好“月月清”、“天天清”、“堂堂清”。用队伍建设拉动质量提升，加强乡村教师队伍建设，关心教师成长，维护教师权益，吸引、鼓励、支持优秀人才长期从教、终身从教。